Gangguan Penyakit Psikologis

Nama : Erni usman
NPM : 13514637 

Kelas : 2PA13

Mata Kuliah : Kesehatan Mental 

STRESS

A.   Pengertian Stress

Stress adalah tanggapan/reaksi tubuh terhadap berbagai tuntutan atau beban atasnya yang bersifat non spesifik. Namun, di samping itu stress dapat juga merupakan faktor pencetus,penyebab sekaligus akibat dari suatu gangguan atau penyakit. Faktor-faktor psikososial cukup mempunyai arti bagi terjadinya stress pada diri seseorang. Manakala tuntutan pada diri seseorang itu melampauinya, maka keadaan demikian disebut distress. Stress dalam kehidupan adalah suatu hal yang tidak dapat dihindari. Masalahnya adalah bagaimana manusia hidup dengan stress tanpa harus mengalami distress.

B.   Model-model Stress

1.               Model Stress Berdasarkan Stimulus

Model stimulus ini mengangap stress sebagai ciri-ciri dari stimulus lingkungan yang dalam beberapa hal dianggap mengganggu atau merusak, model yang digunakan pada dasarnya adalah stressor eksternal akan menimbulkan reaksi stress atau strain dalam diri individu. pendekatan ini menempatkan stress sebagai sesuatu yang dipelajari dan menekankan pada stimulus apa yang merupakan diagnosa stress.

2.                Model Stress Berdasarkan Respon

Model ini mengidenfisikasi stress sebagai respon individu terhadap stressor yang diterima. Selye (1982) menjelaskan stress sebagai respon non spesifik yang timbul terhadap tuntutan lingkungan, respon umum ini disebut sebagai General Adaptation Syndrome (GAS) dan dibagi dalam tiga fase yaitu : fase sinyal,fase perlawanan, dan fase keletihan. Reaksi alam merupakan respon siaga (fight or flight). pada fase ini terjadi peningkatan cortical hormone, emosi, dan ketegangan.

3.                Model Stress Berdasarkan Transaksional

Pendekatan ini mengacu pada interaksi yang timbul antara manusia dan lingkungannya. antarvariabel lingkungan dan individu terhadap proses penilaian kognitif (cognitive appraisal) yang menjadi mediatornya. studi yang berlandaskan pada pendekatan ini menyimpulkan bahwa kita tidak akan dapat memprediksikan penampilan seseorang hanya dengan mengenali stimulus,individu bervariasi dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan yaitu dengan mengenali stimulus,individu bervariasi dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya yaitu dengan melakukan koping terhadap berbagai tuntutan.

C.   Penyebab Stress  dan Stressor Psikososial

Stressor psikososial adalah setiap keadaan atau peristiwa yang menyebabkan perubahan dalam kehidupan seseorang (anak,remaja atau dewasa), sehingga orang itu terpaksa mengadakan adaptasi atau menanggulangi stressor yang timbul.

pada umumnya jenis stressor psikososial dapat digolongkan sebagai berikut :

1.  Perkawinan

 Berbagai permasalahan perkawinan merupakan sumber stress yang dialami seseorang. misalnya pertengkaran, perpisahan,perceraian,kematian salah satu pasangan,ketidaksetiaan.

2.  Problem Orang tua

Permasalahan yang dihadapi orangtua, misalnya tidak punya anak, kebanyakan anak,kenakalan anak. permasalahan tersebut  merupakan sumber stress yang pada gilirannya seseorang dapat jatuh dalam depresi dan kecemasan.

3.  Hubungan Interpersonal (Antarpribadi)

Gangguan ini dapat berupa hubungan dengan kawan dekat yang mengalami konflik, konflik dengan kekasih. konflik hubungan ini dapat merupakan sumber stress bagi seseorang dan yang bersangkutan dapat mengalami depresi.

4. Pekerjaan

Masalah ini sumber stress kedua setelah perkawinan. banyak yang menderita depresi dan kecemasan karna pekerjaan, misalnya pekerjaan terlalu banyak pekerjaan tidak cocok, mutasi,jabatan,kenaikan pangkat,pensiun dan PHK.

5. Lingkungan Hidup

Kondisi lingkungan yang buruk besar pengaruhnya bagi kesehatan seseorang, misalnya soal perumahan, pindah tempat tinggal, penggusuran, hidup dalam lingkungan yang rawan (kriminalitas). rasa merasa tidak aman ini amat mengganggu ketenangan dan ketenteraman hidup, sehingga tidak jarang orang jatuh ke dalam depresi dan kecemasan.

6. Keuangan

Masalah keuangan yang tidak sehat, misalnya pendapatan jauh lebih rendah dari pengeluaran, terlibat utang, kebangkrutan usaha, soal warisan, dan lain sebagainya.

7. Hukum

Keterlibatan seseorang dalam masalah hukum dapat merupakan sumber stress pula, misalnya tuntutan hukum, pengadilan, penjara, dan lain sebagainya.

8. Perkembangan

Yang dimaksud di sini adalah masalah perkembangan baik fisik maupun mental seseorang, misalnya masa remaja, masa dewasa, menopause, usia lanjut, dan lain sebagainya.

9. Penyakit Fisik atau Cidera

Sumber stress yang dapat menimbulkan depresi disini antara lain penyakit,kecelakaan, operasi/pembedahan, aborsi,dan lain sebagainya.

10. Faktor Keluarga

Yang dimaksud disni adalah faktor stress yang dialami oleh anak dan remaja yang disebabkan karena keluarga yang tidak baik yaitu sikap orang tua misalnya hubungan kedua orang tua yang dingin atau penuh keteganggan,atau acuh tak acuh dan lain sebagainya.

D.   Tahapan Stress

Gangguan stress biasanya timbul secara lamban, tidak jelas kapan mulainya dan seringkali kita tidak menyadari. Namun meskipun demikian dari pengalaman praktik psikiatri, para ahli mencoba membagi stress tersebut dalam enam tahapan. setiap tahap memperlihatkan sejumlah gejala-gejala yang dirasakan oleh yang bersangkutan, berguna bagi seseorang dalam rangka mengenali gejala stress sebelum memeriksanya ke dokter. petunjuk- petunjuk tahapan stress tersebut dikemukakan oleh Robert J. Van Ambreg (Psikiater) sebagai berikut : 

1. Stress tingkat I

            Tahapan ini merupakan tingkat stress yang paling ringan, dan biasanya disertai dengan perasaan- perasaan sebagai berikut :

·       Semangat besar.

·       Penglihatan tajam tidak sebagaimana biasanya.

·       Energi dan gugup berlebihan, kemampuan menyelesaikan perkerjaan lebih dari biasanya.

Tahapan ini biasanya menyenangkan dan orang lalu bertambah semangat tapi tanpa disadari bahwa sebenarnya cadangan energinya sedang menipis.

2. Stress tingkat II

Dalam tahapan ini dampak stress yang menyenangkan mulai meghilang dan timbul keluhan-keluhan dikarenakan cadangan energi tidak lagi cukup sepanjang hari, keluhan-keluhan yang sering dikemukakan sebagai berikut :

·       Merasa letik sewaktu bangun pagi.

·       Merasa lelah sesudah makan siang.

·       Merasa lelah menjelang sore hari.

·       Terkadang gangguan dalam sistem pencernaan (gangguan usus,perut kembung), kadang-kadang pula jantung berdebar-debar

·       Perasaan tegang pada otot-otot punggung dan tengkuk (belakang leher)

·       Perasaan tidak bisa santai.

3.  Stress tingkat III

Pada tahap ini keluhan keletihan semakin namoak disertai dengan gejala- gejala :

·       Gangguan usu lebih terasa (sakit perut,mulas,sering ingin ke belakang).

·       Otot-otot terasa lebih tegang.

·       Perasaan tegang yang semakin meningkat.

·       Gangguan tidur

·       Rasa-rasa mau pingsan (tidak sampai jatuh pingsan).

Pada tahapan ini penderita sudah harus berkonsultasi pada dokter, kecuali kalau beban stress atau tuntutan-tuntutan dikurangi, dan tubuh mendapat kesempatan untuk beristirahat atau relaksasi, guna memulihkan suplai energi.

4. Stress tingkat IV

Tahapan ini sudah menunjukan keadaan yang lebih buruk yang ditandai dengan ciri-ciri sebagai berikut:

·       Untuk bisa bertahan sepanjang hari terasa sangat sulit.

·       Kegiatan-kegiatan yang semula menyenangkan kini terasa sulit.

·       Kehilangan kemampuan untuk menanggapi situasi, pergaulan sosial, dan kegiatan-kegiatan rutin lainnya terasa berat.

·       Tidur semakin sukar, mimpi-mimpi menegangkan, dan seringkali terbangun dini hari.

·       Perasaan negativistik.

·       Kemampuan berkonsentrasi menurun tajam.

·       Perasaan takut yang tidak dapat dijelaskan, tidak mengerti mengapa.

5. Stress tingkat V

Tahapan ini merupakan keadaan yang lebih mendalam dari tahapan IV diatas yaitu :

·       Keletihan yang mendalam

·       Untuk pekerjaan-pekerjaan yang sederhana saja terasa kurang mampu.

·       Gangguan sistem pencernaan

·       Perasaan takut yang semakin menjadi, mirip panik.

6. Stress tingkat VI

Tahapan ini merupakan tahapan puncak yang merupakan keadaan gawat darurat. tidak jarang penderita dalam tahapan ini dibawa ke ICCU. Gejala-gejala pada tahapan ini cukup mengerikan.

·       Debar jantung terasa amat keras, hal ini disebabkan zat adrenalin yang dikeluarkan, karena stress tersebut cukup tinggi dalam peredaran darah.

·       Nafas sesak, mengap-mengap.

·       Badan gemetar, tubuh dingin, keringetan bercucuran.

·       Tenaga untuk hal-hal yang ringan sekalipun tidak kuasa lagi,pingsan atau collaps.

Bilamana diperhatikan, maka dalam tahapan stress diatas, menunjukan manifestasi dibidang fisik dan psikis. Dibidang fisik berupa kelelahan, sedangkan dibidang psikis berupa kecemasan dan depresi. Hal ini dikarenakan penyediaan energi fisik maupun mental yang mengalami defisit terus-menerus. Sering buang air kecil dan sukar tidur merupakan pertanda dari depresi.

E.     Cara Pengobatan Stress

Berikut beberapa cara untuk menghindari dan mengobati stress. Cukup dengan melakukan hal-hal berikut, kita bisa menghindari dan mengobati stress sekaligus membangun pola hidup yang lebih sehat.

·       Berolahraga

    Sudah menjadi rahasia umum bahwa salah satu jalan utama dalam menghindari stress ialah dengan menggerakkan tubuh dengan berolahraga. Selain dapat membakar lemak, saat berolahraga tubuh kita juga akan menghasilkan hormone endorphin yang mampu membuat kita lebih rileks menjauhkan dari stress. Selain itu, menggerakkan seluruh tubuh dengan berolahraga juga akan memperkuat sistem kekebalan tubuh sehingga lebih tahan terhadap penyakit.

·       Makanan Sehat

    Dengan memilih dan mengolah sendiri bahan-bahan yang akan dimakan, kesegaran dan keseimbangan nutrisi dalam makanan bisa dijaga. Konsumsilah makanan yang banyak mengandung omega-3, vitamin B, asam folat, dan tryptophan yang berfungsi dalam menurunkan kemungkinan depresi, gangguan emosional, serta membuat tubuh lebih santai.

·       Melakukan Hobi

    Salah satu penyebab stress yang paling umum bagi banyak orang ialah pekerjaan yang tidak sesuai dengan passion. Menjalani tugas-tugas yang tidak disukai memang tak hanya berat bagi tubuh, juga bagi pikiran yang berakibat buruk pada kesehatan mental. Untuk mengatasi jenis stress seperti ini, yang harus Anda lakukan adalah memanfaatkan waktu-waktu luang dengan mengerjakan hal yang benar-benar diminati. Blokir energi-energi negatif yang pelan-pelan membuat stress dengan mengerjakan hal-hal yang menjadi passion Anda. Ikutilah komunitas-komunitas yang sesuai dengan hobi Anda.

·       Meditasi

   Salah satu faktor utama penyebab stress ialah pikiran yang terlalu penuh sehingga membuat Anda tak fokus dan kewalahan dalam memikirkan semuanya. Untuk mengatasi hal ini, luangkanlah waktu untuk bermeditasi dan bersihkan pikiran dari hal-hal yang selama ini mengganggu. Dengan kondisi yang santai dan rileks saat bermeditasi, detak jantung dan tekanan darah akan menjadi normal dan mampu menghambat hormon-homon penyebab stress yang dipompa dalam darah.

·       Luangkan waktu untuk bersantai

    Luangkan waktu untuk bersantai. Pikiran yang terlalu sibuk akan mendekatkan Anda pada kondisi stress dan bersikap lebih rileks akan membantu mengatasinya. Akuilah bahwa memang ada hal-hal yang tidak bisa Anda kendalikan dan konsentrasi pada hal lain yang mampu digenggam dan dimaksimalkan.

·       Tertawa

    Tubuh kita diberkahi dengan berbagai organ yang mampu megobati dirinya sendiri bila terserang hal-hal negatif, seperti perasaan stress. Tertawa adalah salah satu cara paling mudah dan sederhana yang bisa dilakukan untuk mengusir berbagai tekanan yang menghimpit pikiran. Dalam jangka pendek, tertawa dapat meningkatkan kemampuan tubuh dalam mendapatkan oksigen, menstimulasi kekuatan hati dan paru-paru. Kegiatan sederhana ini pun mampu merangsang sirkuasi dan membantu relaksasi otot, yang berfungsi mengurangi beberapa gejala stress pada tubuh.

·        

Daftar pustaka

Yosep, Iyus. (2007). Keperawatan jiwa. Bandung : PT Refika Aditama

Pengaruh internet terhadap perkembangan anak

Nama : Erni usman

NPM : 13514637

Kelas : 2PA13

Mata Kuliah : Psikologi & Teknologi Internet

Pengertian internet

menurut segi ilmu pengetahuan, internet adalah sebuah perpustakaan besar yang didalamnya terdapat jutaan (bahkan milyaran) informasi atau data yang dapat berupa teks, grafik, audio maupun animasi dan lain lain dalam bentuk media elektronik. Semua orang bisa berkunjung ke perpustakaan tersebut kapan saja serta dari mana saja, jika dilihat dari segi komunikasi, internet adalah sarana yang sangat efektif dan efesien untuk melakukan pertukaran informasi jarak jauh maupun jarak dekat, seperti di dalam lingkungan perkantoran, tempat pendidikan, atapun instansi terkait.akses internet tersebut memang sangat wajar sekali, saat ini internet bukan hanya digunakan sebagai sarana untuk komunikasi ataupun sarana mencari informasi saja, tetapi juga telah digunakan sebagai sarana jejaring social. akses internet pun bukan hanya untuk orang yang berada di wilayah perkotaan saja. orang yang tinggal di pedesaan pun juga dapat mengakses internet. 

Dampak Negatif dari Penggunaan Internet bagi Perkembangan Anak.

anak juga terancam dengan banyaknya informasi buruk yang membanjiri internet. Aneka macam materi yang berdampak negatif pun bertebaran di internet. Misalnya: pornografi, kebencian, rasisme, kejahatan, kekerasan, dan sejenisnya dijajakan secara terbuka dan tanpa penghalang. Berita yang bersifat pelecehan seperti pedafolia, dan pelecehan seksual pun mudah diakses oleh siapa pun. Barang-barang seperti viagra, alkhol, narkoba banyak ditawarkan melalui internet. Bahkan, melalui internet orang juga melakukan penipuan dan pencurian. Perkembangan teknologi internet yang semakin pesat dewasa ini telah memunculkan kekhawatiran untuk perkembangan anak. Salah satu bukti adanya dampak negatif dari penggunaan internet yaitu terdapat situs berita di internet yang mengabarkan seorang siswa SD ketahuan oleh guru memiliki video porno dalam ponselnya. Dari mana seorang anak kecil mendapat material dewasa itu? Pertanyaan itu mungkin dapat mudah dijawab jika kita melihat bertebarannya warung internet (warnet) di lingkungan kita. Dan mungkin di sekeliling kita pun banyak  yang terkena dampak negatif dari internet itu. Meski demikian, mengajarkan internet bagi anak, di zaman sekarang merupakan hal penting. Hanya saja, demi mencegah dampak negatifnya, harus ada keterlibatan orangtua dalam mengawasai hal ini.

Dampak Positif dari Penggunaan Internet bagi Perkembangan Anak.

Dunia internet semakin berarti bagi anak-anak. Internet memungkinkan anak mengambil dan mengolah ilmu pengetahuan ataupun informasi dari situs-situs yang dikunjunginya tanpa adanya batasan jarak dan waktu. Di samping itu masih ada manfaat lain yang didapat dari internet, diantaranya:

1.surat menyurat (e-mail), fasilitas ini sudah sering kali kita dengar karena dengan fasilitas ini tidak hanya untuk saling mengirim pesan yang pnjang tapi juga dapat digunakan untuk mengirim tugas dalam proses belajar.

2.berbincang (chatting), fasilitas ini memungkinkan seseorang untuk saling berkomunikasi satu sama lainnya, dan bisa menambah teman dari berbagai belahan dunia,

3.mengambil/mengirim informasi (download/upload), berbagai informasi mengenai apapun dapt diperoleh melalui internet, selain itu kita pun dapat turut andil dengan mengirimkan (upload) informasi-informasi penting yang kita ketahui,

4.menggunakan teknologi "teleconference" (konferensi interaktif secara on line dari jarak jauh), karena dapat menghemat waktu, tenaga pengajar, kapasitas ruang belajar serta tidak mengenal letak geografis,

5.mendapatkan hiburan, tidak hanya bagi orang dewasa, namun siswa sekolah dasarpun telah mengenal dan memanfaatkannya meski seringkali hanya untuk mendapatkan kesenangan,

6.Internet juga dapat dimanfaatkan untuk memupuk semangat belajar secara mandiri pada anak, misalnya dengan memanfaatkan software yang menarik untuk menggugah minat anak belajar. Isi atau materi pelajaran yang menarik diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang penuh dengan kegembiraan. Sekaligus menghindarkan anak dari rasa tertekan saat belajar karena menganggap pelajaran sulit dan menakutkan, dan sebagainya.

Kesimpulan dan Saran

Melihat dampak negatif dan positif dari teknologi informasi dan komunikasi khususnya Internet di atas, dapat disimpulkan bahwa bila dibandingkan dengan dampak negatif maka dampak positifnya adalah jauh lebih banyak, jadi tidak mungkin kalau sampai dilarang di Indonesia.

Internet memberikan manfaat yang begitu besar bagi pelajar tetapi di lain pihak internet menjadi suatu media informasi yang tidak mudah untuk di batasi. Berbagai macam informasi dalam berbagai bentuk dan tujuan bercampur menjadi satu di mana untuk mengaksesnya hanya perlu satu sentuhan jari saja. Berbagai informasi dengan mudah didistribusikan kepada pemakainya.

Terlepas dari dampak yang mungkin akan timbul, internet tetap merupakan suatu teknologi baru di bidang komputer dan komunikasi yang mampu memberikan berbagai kemudahan bagi para pelajar. Dalam beberapa tahun ke depan dapat dipastikan bahwa internet akan menjadi tulang punggung perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. dan peran Orangtua dalam Mengawasi Penggunaan Internet oleh Anak itu seharusnya orangtua tidak boleh diam saja dalam mengawasi penggunaan internet oleh anak. Keterlibatan orangtua dalam hal ini merupakan poin penting bagi perkembangan anak. Dengan adanya pengawasan dari orangtua anak dapat lebih terbimbing kearah yang lebih positif.

Kaitannya psikologi dengan teknologi internet

Nama : Erni Usman
Npm : 13514637
kelas : 2PA13

                  KAITANNYA PSIKOLOGI DENGAN TEKNOLOGI INTERNET

Internet sebagai suatu sarana untuk mendapatkan informasi dengan memberikan kemudahan akses kepada masyarakat baik dewasa maupun anak-anak tentang keingin tahuan nya pada suatu hal. Dengan internet memudahkan untuk mencari informasi  psikologis mengenai kesehatan psikis dan gangguannya. akan menjadi lebih mudah dan lebih luas mendapatkan informasinya.
Kemajuan teknologi memudahkan seseorang untuk mengakses hal yang dibutuhkan.
Hal tersebut juga memunculkan beberapa layanan tes psikologi secara online baik berupa psikotherapy, kuesioner, macam pertanyaan wawancara dsb.
Timbul nya tes tes secara online ini mempublikasikan soal soal yang akan muncul dan juga penjelasannya bagaimana cara menjawab tes tersebut.

Psikologi merupakan cabang ilmu yang mempelajari dan mengatur tentang manusia, interaksi manusia, kejiwaan, dan perilaku manusia. Psikologi itu sendiri, ada di semua aspek kehidupan manusia, yang melekat erat dengan kehidupan manusia. Segala aktivitas yang manusia lakukan di latarbelakang oleh aspek psikologi masing-masing individu. Psikologi berkaitan erat dengan berbagai aspek lain dari kehidupan. Sedangkian perngertian internet adalah suatu jaringan komputer global yang terbentuk dari jaringan-jaringan komputer lokal dan regional, yang memungkinkan komunikasi data antar komputer-komputer yang terhubung ke jaringan tersebut. Dari situlah mengapa psikologi erat kaitannya dengan teknologi internet, karena dunia psikologi sangat berkaitan dengan interaksi antar manusia dan cara termudah atau yang paling sering digunakan oleh manusia adalah internet. Selain itu juga mereka lebih sering menuangkan hasil pemikiran atau perasaan mereka ke jejaring sosial(dunia internet). 

Resensi film yang dikaitan dengan Teori Humanistik

Nama : Erni usman

Kelas : 1PA13

NPM : 13514637

Mata Kuliah : Pengembangan Kreativitas & Keberbakatan

TEORI HUMANISTIK

Humanisme lebih melihat pada sisi perkembangan kepribadian manusia. Pendekatan ini melihat kejadian yaitu bagaimana manusia membangun dirinya untuk melakukan hal-hal yang positif. Kemampuan bertindak positif ini yang disebut sebagai potensi manusia dan para pendidik yang beraliran humanisme biasanya memfokuskan pengajarannya pada pembangunan kemampuan positif ini.

Kemampuan positif disini erat kaitannya dengan pengembangan emosi positif yang terdapat dalam domain afektif. Emosi adalah karakterisitik yang sangat kuat yang nampak dari para pendidik beraliran humanisme. Humanistik tertuju pada masalah bagaimana tiap individu dipengaruhi dan dibimbing oleh maksud-maksud pribadi yang mereka hubungkan kepada pengalaman-pengalaman mereka sendiri. Teori humanisme ini cocok untuk diterapkan pada materi-materi pembelajaran yang bersifat pembentukan kepribadian, hati nurani, perubahan sikap, dan analisis terhadap fenomena sosial.

Teori Humanistik  menurut :

"Abraham Maslow "

 adalah  memfokuskan pada kebutuhan psikologis tentang potensi yang dimiliki manusia, hasil pemikirannya telah membantu guna memahami tentang motivasi dan aktualisasi diri seseorang.

Asumsi dan Prinsip Dasar Teori

Ahli-ahli teori humanistik menunjukkan bahwa

(1) tingkah laku  individu pada mulanya ditentukan oleh bagaimana mereka merasakan dirinya sendiri dan dunia sekitarnya, dan

(2) individu bukanlah satu-satunya hasil dari lingkungan mereka seperti yang dikatakan oleh ahli teori tingkah laku, melainkan langsung dari dalam (internal), bebas memilih, dimotivasi oleh keinginan untuk aktualisasi diri (self-actualization) atau memenuhi potensi keunikan mereka sebagai manusia.

Abraham Maslow mengatakan bahwa di dalam diri individu ada dua hal:

1.     Suatu usaha yang positif untuk berkembang

2.     Kekuatan untuk melawan atau menolak perkembangan itu

Maslow mengemukakan bahwa individu berperilaku dalam upaya untuk memenuhi kebutuhan yang 

bersifat hirarki. Bila seseorang telah dapat memenuhi kebutuhan pertama, seperti kebutuhan 

psikologis, barulah ia dapat menginginkan kebutuhan yang terletak di atasnya, ialah kebutuhan 

mendapatkan rasa aman dan seterusnya.

Maslow Berfokus pada individu secara keseluruhan, bukan hanya satu aspek individu, dan menekankan kesehatan daripada sekedar penyakit dan masalah.

Detail Teori

Teori yang terkenal dari Maslow yang merupakan salah satu tokoh humanistik adalah teori tentang Hirarki Kebutuhan. Adapun hirarki kebutuhan tersebut adalah sebagai berikut:

1.     Kebutuhan fisiologis atau dasar

2.     Kebutuhan akan rasa aman

1.     Kebutuhan untuk dicintai dan disayangi

2.     Kebutuhan untuk dihargai

3.     Kebutuhan untuk aktualisasi diri

Berikut data-data film Habibie & Ainun :

·                 Sutradara : Faozan Rizal

·                  Produser : Dhamoo Punjabi, Manoj Punjabi

·                  Pemeran : Reza Rahardian, Bunga Citra Lestari, Tio Pakusadewo, Ratna Riantiarno,

                           Mike Luccock,   Vita Mariana

·                  Musik : Andi Rianto

·                  Studio : MD Pictures

·                  Distributor : MD Pictures

·                  Tanggal rilis : 20 Desember 2012

·                  Lokasi : Jakarta 

·                  Durasi : 118 menit

·                  Bahasa : Indonesia

SINOPSIS FLIM 

"Habibie & Ainun"

Rudy Habibie seorang jenius ahli pesawat terbang yang punya mimpi besar: berbakti kepada bangsa Indonesia dengan membuat truk terbang untuk menyatukan Indonesia. Sedangkan Ainun adalah seorang dokter muda cerdas yang dengan jalur karir terbuka lebar untuknya.

Pada tahun 1962, dua kawan SMP ini bertemu lagi di Bandung. Habibie jatuh cinta seketika pada Ainun yang baginya semanis gula. Tapi Ainun, dia tak hanya jatuh cinta, dia iman pada visi dan mimpi Habibie. Mereka menikah dan terbang ke Jerman.
Punya mimpi tak akan pernah mudah. Habibie dan Ainun tahu itu. Cinta mereka terbangun dalam perjalanan mewujudkan mimpi. Dinginnya salju Jerman, pengorbanan, rasa sakit, kesendirian serta godaan harta dan kuasa saat mereka kembali ke Indonesia mengiringi perjalanan dua hidup menjadi satu.

Bagi Habibie, Ainun adalah segalanya. Ainun adalah mata untuk melihat hidupnya. Bagi Ainun, Habibie adalah segalanya, pengisi kasih dalam hidupnya. Namun setiap kisah mempunyai akhir, setiap mimpi mempunyai batas.

Kemudian pada suatu titik, dua sejoli dan belahan jiwa itu tersadar, apakah cinta mereka bisa abadi untuk selamanya? semua itu terjawab di flim ini.

Film yang dibintangi Reza Rahardian dan Bunga Citra Lestari  itu menceritakan mengenai perjalanan hidup Pak Habibie dan juga kisah cintanya dengan Ibu Ainun. Setting awal dimulai ketika Habibie dan Ainun masih remaja, mereka memang bersekolah ditempat yang sama dan gurunya kala itu sempat bergurau dengan mengatakan kalau sebernarnya mereka berjodoh tapi Habibie menyangkalnya, ia malah mengatakan kalau Ainun itu hitam, jelek, gendut, seperti gula jawa. Tahun demi tahun pun berlalu, Habibie yang berkuliah di Jerman terpaksa harus pulang ke Indonesia karena penyakit Tubercolosis yang dideritanya. Tapi dari situlah cerita cinta Habibie&Ainun berlanjut. Habibie akhirnya dipertemukan kembali dengan Ainun lewat kue yang harus diantarkannya ke rumah Ainun. Ainun yang telah berubah menjadi gadis muda nan cantik pun, membuat Habibie jatuh hati. Karena kecantikannya banyak pria yang menaruh hati padanya. Dan kebanyakan pria yang menyukainya adalah pria yang berpangkat dan kaya, tapi Habibie sama sekali tidak minder. Dengan santainya ia datang ke rumah Ainun dengan menggunakan becak sedangkan para 'pesaingnya' itu kebanyakan bermobil. Hebatnya, Ainun sendiri tidak silau dengan itu semua, ia lebih memilih Habibie dan hidup bersama dengannya. Setelah menikah, mereka pergi ke Jerman. Disana Habibie menyelesaikan studi S3-nya dan berharap bisa kembali ke Indonesia untuk bisa membuat sebuah pesawat anak bangsa seperti janji yang pernah diucapkan olehnya ketika sakit. 'Dinegeri orang dipuji, dinegeri sendiri dicaci.' Mungkin itu kalimat tepat yang menggambarkan kondisi Habibie saat itu. Habibie yang dihormati di Jerman, ternyata tidak dihormati dinegerinya sendiri. Mimpi Habibie untuk bisa membangun tanah air tempat ia dilahirkan, mengalami hambatan. Dengan terpaksa ia menerima semua itu dengan lapang dada dan bekerja di Industri Kereta Api di Jerman. Sampai akhirnya, Habibie memiliki kesempatan untuk bisa mewujudkan mimpinya. Ia di beri kesempatan untuk membuat pesawat terbang dinegerinya sendiri. Setelah menjadi wakil dirut IPTN, kemudian ia diangkat menjadi menteri, kemudian menjadi wakil presiden dan akhirnya menjadi presiden menggantikan Soeharto yang lengser dari jabatannya. Setiap kesuksesan pasti ada pengorbanan. Kesuksesan Habibie yang ingin mengabdikan diri pada negara, berdampak pada keluarganya. Ia tak lagi sempat menghabiskan waktu dengan keluarganya, bahkan untuk dirinya sendiri pun tidak. Tidur pun hanya 1 jam setiap harinya. Ketika Habibie tak mencalonkan diri sebagai presiden di pemilu berikutnya, ia pun kembali ke Jerman bersama dengan Ainun. Disana mereka hidup lebih tenang dan damai. Tapi ketenangan dan kedamaian itu tak bertahan lama. Ainun yang divonis menderita kanker ovarium stadium 4, memaksanya harus dirawat di rumah sakit dan menjalankan operasi berkali-kali. Selama sakit, Habibie dengan setia merawat Ainun dan menjaganya sampai Ainun menutup mata untuk selama-lamanya. Ada banyak sekali adegan yang membuat terharu, diantaranya adalah ketika Habibie sama sekali tidak memiliki uang untuk pulang kerumahnya, dan harus berjalan ditengah badai salju dengan sepatu yang bolong sampai harus ditambal dengan kertas agar ia bisa berjalan kembali. Ainun yang melihat kaki Habibie yang terluka ketika sampai rumah, tak tega dan meminta Habibie untuk memulangkannya ke Indonesia agar bisa membantu biaya Habibie selama di Jerman. Selain itu ada adegan dimana ketika Ainun yang sedang sakit parah tapi sempat menuliskan daftar obat yang harus diminum oleh Habibie, karena selama ini dialah yang menyiapkan obat untuknya. "Saya tidak bisa, saya tidak bisa berjanji akan menjadi istri yang sempuran untukmu. tapi saya akan selalu mendampingimu, saya janji itu."-Ainun, ketika dilamar oleh Habibie. "Setiap ujung terowongan pasti ada cahaya, dan saya janji akan membawamu ke cahaya itu."-Habibie, ketika Ainun memintanya untuk dipulangkan ke Indonesia. "Mana bisa kamu memimpin 200 juta rakyat Indonesia, jika memimpin tubuhmu sendiri saja tidak bisa!"-Ainun, ketika melihat Habibie hanya tidur 1 jam setiap harinya.

Kaitan Film dengan Teori Humanistik

kaitan dengan teori "Abraham Maslow "

- Kebutuhan akan rasa kasih sayang :

Habibie merawat ainun saat ainun divonis menderita kanker ovarium stadium 4.

- Kebutuhan akan aktualisasi diri : 

Keinginan mengwujudkan Mimpi Habibie untuk bisa membangun tanah air tempat ia dilahirkan.

- Kebutuhan akan harga diri : 

habibie pergi kejerman disana Habibie menyelesaikan studi S3-nya dan berharap bisa kembali ke Indonesia untuk bisa membuat sebuah pesawat anak bangsa.

 - Kebutuhan fisiologis : 

ketika Habibie pulang kerja dan ia kelaparan dan sama sekali tidak memiliki uang untuk pulang kerumahnya, dan harus berjalan ditengah badai salju dengan sepatu yang bolong sampai harus ditambal dengan kertas agar ia bisa berjalan kembali pulang kerumah untuk bertemu ainun dan makan malam bersama.

Kelebihan flim ini :

- latar tempat dan latar waktu dalam film ini baik. Lokasi yang berpindah-pindah antara Jerman dan Indonesia membuat kita seolah terbawa mengunjungi tempat tersebut.

-Pemeran utama diflim ini menceritakan tentang kegigihannya saat ingin mewujudkan mimpinya.

- jalan cerita Film ini merupakan gabungan unsur humor, romantis, keluarga, nasionalisme, politik, perjuangan, dan tentunya kesehatan

-Flim ini menceritakan kisah nyata,

-Kesetiaan dan pengorbanan cinta yang di ceritakan di flim ini sangat menyentuh.

Kekurangan flim ini :

-Kisah penyakit yang kurang dipertajam

-Adegan medisnya janggal